Мила, это "Шушан Пурим" из "Путешествия по еврейскому календарю" часть 2, глава 4, беседа 15. Послушать этот урок можно здесь http://mmgitik.com/forum/104-579-26256-16-1318404264

Здравствуйте, однажды прочитала у вас чудесную историю о Пуриме, Иерусалиме и Шестидневной войне. С тех пор не могу ее найтию Очень хочу перечитать или прослушать снова. Посоветуйте, пожалуйста, где можно отыскать. Спасибо.

281031, деньги, которые Вы обязались заплатить и не заплатили, это, естественно, долг.

можно ли считать сумму оставшуюся на оплату за квартиру как долг?

LeoniDDT, проекция Кетер - хесед, проекция хохма - гвура, проекция бина - тиферет. Авраам, Ицхак и Яаков - это хесед, гвура и тиферет. Три высших не имеют отношения к нашему миру.

Возможно ли рассмотрение следующей схемы: Кетер (соответствует Хеседу)- Авраהам, Хохма (соответствует Гвуре)- Ицхак, Бина (понимание, что соблюдать - каторга) - Эйсав, Зеир Анпин - Элифаз (Яаков+Эйсав), Мальхут (материальносить) - Амалек, и применить схему к нынешним поколениям отошедших от традицый евреев?

igal, свяжитесь со мной по вотсапу, чтобы я могла переслать банковские реквизиты. мой номер +972504545740 или напишите мне на мейл secretary@jewniversity.org

мне кажется тема пожертвований может быть многим интересна.
я заинтересован просто жертвовать небольшие шекелевые суммы на программу. мне удобно Paybox или шекелевой карточкой.

igal, какое назначение пожертвования?

igal, свяжитесь со мной по вотсапу +972504545740

как можно перевести пожертвования в шекелях (кредитная карточка, paypal, paybox)?
сейча почему то показывается только в $
Хорошей недели!

Спасибо

крп, да, конечно. Тева - дополнительное значение - оттиск, связь с утоплением очевидна

Также большая просьба в плане коррекции "маленьких шажков" к вопросу(потенциальному) прошу посмотреть есть ли связь между "Тибата"-Утопил и Тева (Природа) - Тонуть .За раннее извиняюсь если , что напутал

Очень понравился вебинар , но хотелось бы в рамках изложенного услышать о строгости к себе в случаях связанных со здоровьем .

Спасибо . Позвоню .

крп, позвоните р.Гитику по вотсапу, т.к. в формате чата обсудить этот вопрос невозможно

?

крп, идея смертных приговоров Сангедрина - исправление казненного. Я не стал бы их параллелить в плоскость отношений Вс-вышний - Израиль

можно считать , что Хупа это Шавуот , но союз с Авраамом при рассечении животных и рассечение Ям Суф возможно похожи и если да , то "Жена" , (сл . место в данном случае излишне т.к. (если я правильно понял):"Войны жены ведет муж" Вы тоже считаете Еврейский народ Женой до принятия Торы .

Возможно я ошибаюсь , но что касается 4-х казней , то большим смыслом здесь наделен сам процесс судопроизводства (человеческий) , и вот вопрос : При рассечении Ям Суф египтяне были утоплены в море . Если да , то утопление это удушение (см пример проклятия Давидом Ахитофеля) как пример (мой на Ваше рассмотрение):Со слов царя Давида захвативший чужую жену " казнится" удушением , но сохраняет удел в будущем мире... , отсюда если позволите "Отпусти мой народ"(Жену),слабым местом

крп, да

крп, скила - это только сбрасывание, но никак не закалывание стрелами. Четыре вида казни имеют преимущественно духовный смысл и только, как следствие - материальный. Иначе Творец мог бы и Сам "убрать" ненужного человека

Уместно ли рассматривать ком Раши к гл Микец ст 55 как подтверждение к Вашему уроку "Три клипы и число 400 . Часть 2 49.49 ..Если да , то спасибо за открытие понимания того , что именно Йосеф был (солью-консервантом ) Египта и без него все просто бы сгнило

Вопрос к конф.16.02 . Гл19ст13 опираюсь на ком. Ибн-Эзры и очень интересно Ваше мнение о замене скила поражением стрелами . те можно ли рассматривать поражение стрелами как замену скила при отсутствии возможности произвести суд . Или это отдельная смерть за нарушение "запретной зоны"

Согласен с Вами , галут для всех. , но для Йосефа он начался раньше . И выделен особо . Поэтому я спросил о личном (возможно промахе) который ухудшил его положение в галуте

крп, все мытарства Йосефа - это лечение галутом. Оно убирает все внешнее, наносное (клипот), прилипшее к нам в результате промаха первого человека. Пройдя все испытания, Йосеф создал ситуацию в которой Израиль за сотни лет не изменил своей сущности и не растворился во вседозволенности Египта. Таким образом, статья Йосефа и всего Израиля в Истории - это Галут.

"ТБ" первого курса я всегда стараюсь максимально использовать при формировании вопроса и максимально стараюсь идти прямо . Основной поиск направлен на отсутствие противоречий . Попробую зайти с другой стороны (в рамках урока "исправление неосознанного").Вопрос - Йосефу добавлено два года за обращение к виночерпию . Если согласны , то за что основной срок ? Ведь по факту он не "согрешил"

крп, наше понимание связано с приоритетом у Реувена геулы над галутом (первенец Леи). Отсюда его еоборимое желание разместить "штаб-квартиру" отца у мамы Леи, а не у мамы Билґи. Подробнее о простом понимании текста рекомендуем курс "Техника безопасности обращения с текстом Торы", "Учеба. 1 год"

Если да , то надеюсь собрать мысли в кучу и вернуться к Вашему уроку "Исправление неосознанного"

Гл 39 .10 "лечь с ней" ком. Раши и Ибн-Эзра объясняют буквально - просто лечь и полежать рядом . В стихе 7 "Ляг со мной"! не комментируют , но действие тоже . Допустимо ли следующее понимание второй части ст 9 на уровне пшат ? :Йосеф Праведник в предложении Потифарши :"Ляг со мной"! даже не рассматривает возможность соития .

Спасибо за ответ . Дважды этот вопрос завис в воздухе . Уже было собрался отставить его на год . Я понимаю немножко по другому и мне очень важно Ваше мнение .

крп, скорее всего Йосеф полагает все доводы жены Патифара в силу их безупречности - ошибкой.

Шалом . Хотелось бы лично , но до апреля еще долго . Вопрос к уроку "исправление неосознанного". Глава Вайешев 39.9 вторая часть стиха . Йосеф говорит о великом зле классифицируя возможное нарушение и следом определяят его как хет .

SergeyD, уже есть. Вот здесь: http://mmgitik.com/forum/81-1178-1

Шалом. Уважаемый рав Гитик в вашей лекции По образу и подобию на 1.51.20 вы рекомендуете обратиться к администратору сайта,что открыли доступ к его 11 урокам по кабале.Администратор сказал что этих лекций на сайте нет...

LeoniDDT, не знаю, может быть

LeoniDDT, Есть тема про годы жизни Сары и Авраама

Дом Бога может быть только там, где возникает страх перед Ним, что все ужасы, происходящие с человеком и человечеством, они тоже от Него? ("От Всевышнего ничего не скрыто, все происходящее внизу зависит от того, что наверху, как будто их связывает лестница, по которой поднимаются ангелы-вестники, ходившие по земле" (Зхарья, Амос, Ирмияу, рав Авраам Ибн-Эзра))

И ещё жутковатый вопрос по следам рава Штейнзальца. Вот эта "луковица" с ихними символами на зданиях человеческих религий - это нуква? (ну чисто гипотетически, все же не просто так)

Подскажите пожалуйста, вроде это нигде не обсуждалось, в чем помощь праматерей праотцам, в чем их отличие, как они компенсируют их недостатки? Судя по тексту, у Ривки это "Лама" - "почему"? "Метается в утробе - зачем тогда я? И пошла спрашивать." "Яков возьмёт жён как у Эйсава - зачем мне жизнь?" Йцхак не задавал вопросы, видел корень ситуации, делал наасе. Ривка задавала вопросы - делала нишма. А Сара, а Ривка и Лея?

Alex Yusfin, я ответила Вам на мейл

ММГитик, можно ли пригласить в гости в г. Иваново на Хануку - 29 декабря?

Спасибо. у меня два перевода , иногда противоречат друг другу , этот подтверждает мою мысль , я над ней еще подумаю

крп, вопрос не поняла, но перевод можно посмотреть здесь: http://www.machanaim.org/tanach/a-beresh/inda01_3.htm

Возможно я ошибаюсь из за незнания языка . поэтому прошу Вашего перевода Бе-рейшит,5:1

LeoniDDT, Идея Торы безиерархична. Следствие - все получают все, как в человеческом организме, где мизинец получает то, что получает голова.

Есть ли на программе тьюторы, у которых не стали бы учиться при живом общении?

Сжато вопрос: какую драгоценность имеет, зачем сохранять душу, которая не реализуется (сейчас не реализуется)? Зачем тратить колоссальные силы на её "заморозку" и поддерживать "сильных, предсказывающих будущее с трафим"? Ведь Тору могут преподавать только люди успешные, добившиеся чего-то (их будут слушать). А люди слабые (по определению Пелевина) "забиваются" и превращаются в массы, которые и впитывает Тору сильных. Есть (были) ли на программе тьюторы, которых бы н

крп, Вопрос не ясен, т.к. используемые Вами термины, в нашей образовательной программе не появляются.

Чем руководствовались два духовных создания во времена Ноаха ? Если я правильно понял , то ревность должна была проявиться во время Ханоха(написание Шельшелет а - кабала и др)

Могу заняться продвижением вашего сайта в Яндекс с оплатой за результат без предоплаты. Результат вы увидите уже через месяц. Если вас не устроит результат - вы ничего не платите! Переходите на сайт, чтобы узнать подробнее про предложение http://agressor-seo.ru или звоните по телефону +7(995) 300-45-65. Денис.

свет, Вот вы озадачили! А про что еще было в лекции, не помните? Даже не представляю, как она может называться. Может сами посмотрите на моем канале? Там должны быть все лекции рава.https://www.youtube.com/user/IlanaBer72

На ютюб канале была лекция про уровни радости, хочу переслушать еще раз. Напомните пжст как она называется

LeoniDDT, ответ на первый вопрос есть в комментарии "Голос Моше и голос Бильама" http://mmgitik.com/index/golos_moshe_i_golos_bilama/0-655

Ответ на второй вопрос: Выбор Эйсава – еврейская голова, подчиненная этому миру. Отсюда все Нобелевские лауреаты и фиг с ним, со следующим миром.

Евреи просят эсавлян дать им пройти через их земли, мотивируя наличием долга единокровного брата Эйсава перед Авраамом (завет между двумя частями туши), как написано в Пасхальной Агаде. Эйсавляне как плевали этот долг до дарования Торы, так и сейчас не пропустили. Как разобраться в этой ситуации? Почему потомки Эйсава не спустились в Египет к Йосефу, как они пережили голод? Разбойничали? Они, имея притензии на Тору, как дело доходит до обязанностей, отлынивают. Откуда такой антисимитизм? Неправи

Игорь, к сожалению, весьма интересная, предложенная Вами тема, выходит за рамки целей программы нашего дистанционного обучения. Суважением, М.М.Гитик

LeoniDDT = "Как евреи могли сказать "сделаем и поймем" если до конца ни сделать, ни понять Тору невозможно?" Смотря КАК читаем. Почему сразу - СДЕЛАЕМ ?? БУДЕМ делать - БУДЕМ понимать. Это - ЛОГИЧНО даже. Мы ВСЕГДА понимаем (задним умом либо памятью :))) ТО, что УЖО таки СОВЕРШИЛИ. Относительно - ДО КОНЦА понять.. Так ведь конца-то НЕТ . Главное - ДВИЖЕНИЕ, А, ежели , ДО КОНЦА ПОНЯТЬ, сие значит - ОСТАНОВИТЬСЯ.