31.01.2021
Здравствуйте, однажды прочитала у вас чудесную историю о Пуриме, Иерусалиме и Шестидневной войне. С тех пор не могу ее найтию Очень хочу перечитать или прослушать снова. Посоветуйте, пожалуйста, где можно отыскать. Спасибо.
03.05.2020
281031, деньги, которые Вы обязались заплатить и не заплатили, это, естественно, долг.
01.05.2020
можно ли считать сумму оставшуюся на оплату за квартиру как долг?
06.04.2020
LeoniDDT, проекция Кетер - хесед, проекция хохма - гвура, проекция бина - тиферет. Авраам, Ицхак и Яаков - это хесед, гвура и тиферет. Три высших не имеют отношения к нашему миру.
06.04.2020
Возможно ли рассмотрение следующей схемы: Кетер (соответствует Хеседу)- Авраהам, Хохма (соответствует Гвуре)- Ицхак, Бина (понимание, что соблюдать - каторга) - Эйсав, Зеир Анпин - Элифаз (Яаков+Эйсав), Мальхут (материальносить) - Амалек, и применить схему к нынешним поколениям отошедших от традицый евреев?
01.03.2020
igal, свяжитесь со мной по вотсапу, чтобы я могла переслать банковские реквизиты. мой номер +972504545740 или напишите мне на мейл
secretary@jewniversity.org
01.03.2020
мне кажется тема пожертвований может быть многим интересна.
я заинтересован просто жертвовать небольшие шекелевые суммы на программу. мне удобно Paybox или шекелевой карточкой.
01.03.2020
igal, какое назначение пожертвования?
29.02.2020
igal, свяжитесь со мной по вотсапу +972504545740
29.02.2020
как можно перевести пожертвования в шекелях (кредитная карточка, paypal, paybox)?
сейча почему то показывается только в $
Хорошей недели!
25.02.2020
крп, да, конечно. Тева - дополнительное значение - оттиск, связь с утоплением очевидна
24.02.2020
Также большая просьба в плане коррекции "маленьких шажков" к вопросу(потенциальному) прошу посмотреть есть ли связь между "Тибата"-Утопил и Тева (Природа) - Тонуть .За раннее извиняюсь если , что напутал
24.02.2020
Очень понравился вебинар , но хотелось бы в рамках изложенного услышать о строгости к себе в случаях связанных со здоровьем .
23.02.2020
Спасибо . Позвоню .
20.02.2020
крп, позвоните р.Гитику по вотсапу, т.к. в формате чата обсудить этот вопрос невозможно
19.02.2020
крп, идея смертных приговоров Сангедрина - исправление казненного. Я не стал бы их параллелить в плоскость отношений Вс-вышний - Израиль
18.02.2020
можно считать , что Хупа это Шавуот , но союз с Авраамом при рассечении животных и рассечение Ям Суф возможно похожи и если да , то "Жена" , (сл . место в данном случае излишне т.к. (если я правильно понял):"Войны жены ведет муж" Вы тоже считаете Еврейский народ Женой до принятия Торы .
18.02.2020
Возможно я ошибаюсь , но что касается 4-х казней , то большим смыслом здесь наделен сам процесс судопроизводства (человеческий) , и вот вопрос : При рассечении Ям Суф египтяне были утоплены в море . Если да , то утопление это удушение (см пример проклятия Давидом Ахитофеля) как пример (мой на Ваше рассмотрение):Со слов царя Давида захвативший чужую жену " казнится" удушением , но сохраняет удел в будущем мире... , отсюда если позволите "Отпусти мой народ"(Жену),слабым местом
18.02.2020
крп, скила - это только сбрасывание, но никак не закалывание стрелами. Четыре вида казни имеют преимущественно духовный смысл и только, как следствие - материальный. Иначе Творец мог бы и Сам "убрать" ненужного человека
17.02.2020
Уместно ли рассматривать ком Раши к гл Микец ст 55 как подтверждение к Вашему уроку "Три клипы и число 400 . Часть 2 49.49 ..Если да , то спасибо за открытие понимания того , что именно Йосеф был (солью-консервантом ) Египта и без него все просто бы сгнило
16.02.2020
Вопрос к конф.16.02 . Гл19ст13 опираюсь на ком. Ибн-Эзры и очень интересно Ваше мнение о замене скила поражением стрелами . те можно ли рассматривать поражение стрелами как замену скила при отсутствии возможности произвести суд . Или это отдельная смерть за нарушение "запретной зоны"
19.01.2020
Согласен с Вами , галут для всех. , но для Йосефа он начался раньше . И выделен особо . Поэтому я спросил о личном (возможно промахе) который ухудшил его положение в галуте
17.01.2020
крп, все мытарства Йосефа - это лечение галутом. Оно убирает все внешнее, наносное (клипот), прилипшее к нам в результате промаха первого человека. Пройдя все испытания, Йосеф создал ситуацию в которой Израиль за сотни лет не изменил своей сущности и не растворился во вседозволенности Египта. Таким образом, статья Йосефа и всего Израиля в Истории - это Галут.
14.01.2020
"ТБ" первого курса я всегда стараюсь максимально использовать при формировании вопроса и максимально стараюсь идти прямо . Основной поиск направлен на отсутствие противоречий . Попробую зайти с другой стороны (в рамках урока "исправление неосознанного").Вопрос - Йосефу добавлено два года за обращение к виночерпию . Если согласны , то за что основной срок ? Ведь по факту он не "согрешил"
14.01.2020
крп, наше понимание связано с приоритетом у Реувена геулы над галутом (первенец Леи). Отсюда его еоборимое желание разместить "штаб-квартиру" отца у мамы Леи, а не у мамы Билґи. Подробнее о простом понимании текста рекомендуем курс "Техника безопасности обращения с текстом Торы", "Учеба. 1 год"
09.01.2020
Если да , то надеюсь собрать мысли в кучу и вернуться к Вашему уроку "Исправление неосознанного"
09.01.2020
Гл 39 .10 "лечь с ней" ком. Раши и Ибн-Эзра объясняют буквально - просто лечь и полежать рядом . В стихе 7 "Ляг со мной"! не комментируют , но действие тоже . Допустимо ли следующее понимание второй части ст 9 на уровне пшат ? :Йосеф Праведник в предложении Потифарши :"Ляг со мной"! даже не рассматривает возможность соития .
09.01.2020
Спасибо за ответ . Дважды этот вопрос завис в воздухе . Уже было собрался отставить его на год . Я понимаю немножко по другому и мне очень важно Ваше мнение .
08.01.2020
крп, скорее всего Йосеф полагает все доводы жены Патифара в силу их безупречности - ошибкой.
06.01.2020
Шалом . Хотелось бы лично , но до апреля еще долго . Вопрос к уроку "исправление неосознанного". Глава Вайешев 39.9 вторая часть стиха . Йосеф говорит о великом зле классифицируя возможное нарушение и следом определяят его как хет .
13.12.2019
Шалом. Уважаемый рав Гитик в вашей лекции По образу и подобию на 1.51.20 вы рекомендуете обратиться к администратору сайта,что открыли доступ к его 11 урокам по кабале.Администратор сказал что этих лекций на сайте нет...
09.12.2019
LeoniDDT, не знаю, может быть
09.12.2019
LeoniDDT, Есть тема про годы жизни Сары и Авраама
08.12.2019
Дом Бога может быть только там, где возникает страх перед Ним, что все ужасы, происходящие с человеком и человечеством, они тоже от Него? ("От Всевышнего ничего не скрыто, все происходящее внизу зависит от того, что наверху, как будто их связывает лестница, по которой поднимаются ангелы-вестники, ходившие по земле" (Зхарья, Амос, Ирмияу, рав Авраам Ибн-Эзра))
08.12.2019
И ещё жутковатый вопрос по следам рава Штейнзальца. Вот эта "луковица" с ихними символами на зданиях человеческих религий - это нуква? (ну чисто гипотетически, все же не просто так)
08.12.2019
Подскажите пожалуйста, вроде это нигде не обсуждалось, в чем помощь праматерей праотцам, в чем их отличие, как они компенсируют их недостатки? Судя по тексту, у Ривки это "Лама" - "почему"? "Метается в утробе - зачем тогда я? И пошла спрашивать." "Яков возьмёт жён как у Эйсава - зачем мне жизнь?" Йцхак не задавал вопросы, видел корень ситуации, делал наасе. Ривка задавала вопросы - делала нишма. А Сара, а Ривка и Лея?
18.11.2019
Alex Yusfin, я ответила Вам на мейл
17.11.2019
ММГитик, можно ли пригласить в гости в г. Иваново на Хануку - 29 декабря?
29.10.2019
Спасибо. у меня два перевода , иногда противоречат друг другу , этот подтверждает мою мысль , я над ней еще подумаю
27.10.2019
Возможно я ошибаюсь из за незнания языка . поэтому прошу Вашего перевода Бе-рейшит,5:1
20.10.2019
LeoniDDT, Идея Торы безиерархична. Следствие - все получают все, как в человеческом организме, где мизинец получает то, что получает голова.
20.10.2019
Есть ли на программе тьюторы, у которых не стали бы учиться при живом общении?
20.10.2019
Сжато вопрос: какую драгоценность имеет, зачем сохранять душу, которая не реализуется (сейчас не реализуется)? Зачем тратить колоссальные силы на её "заморозку" и поддерживать "сильных, предсказывающих будущее с трафим"? Ведь Тору могут преподавать только люди успешные, добившиеся чего-то (их будут слушать). А люди слабые (по определению Пелевина) "забиваются" и превращаются в массы, которые и впитывает Тору сильных. Есть (были) ли на программе тьюторы, которых бы н
26.08.2019
крп, Вопрос не ясен, т.к. используемые Вами термины, в нашей образовательной программе не появляются.
20.08.2019
Чем руководствовались два духовных создания во времена Ноаха ? Если я правильно понял , то ревность должна была проявиться во время Ханоха(написание Шельшелет а - кабала и др)
11.08.2019
Могу заняться продвижением вашего сайта в Яндекс с оплатой за результат без предоплаты. Результат вы увидите уже через месяц. Если вас не устроит результат - вы ничего не платите! Переходите на сайт, чтобы узнать подробнее про предложение http://agressor-seo.ru или звоните по телефону +7(995) 300-45-65. Денис.
09.08.2019
свет, Вот вы озадачили! А про что еще было в лекции, не помните? Даже не представляю, как она может называться. Может сами посмотрите на моем канале? Там должны быть все лекции рава.https://www.youtube.com/user/IlanaBer72
08.08.2019
На ютюб канале была лекция про уровни радости, хочу переслушать еще раз. Напомните пжст как она называется
11.07.2019
Евреи просят эсавлян дать им пройти через их земли, мотивируя наличием долга единокровного брата Эйсава перед Авраамом (завет между двумя частями туши), как написано в Пасхальной Агаде. Эйсавляне как плевали этот долг до дарования Торы, так и сейчас не пропустили. Как разобраться в этой ситуации? Почему потомки Эйсава не спустились в Египет к Йосефу, как они пережили голод? Разбойничали? Они, имея притензии на Тору, как дело доходит до обязанностей, отлынивают. Откуда такой антисимитизм? Неправи
24.06.2019
Игорь, к сожалению, весьма интересная, предложенная Вами тема, выходит за рамки целей программы нашего дистанционного обучения. Суважением, М.М.Гитик
23.06.2019
LeoniDDT = "Как евреи могли сказать "сделаем и поймем" если до конца ни сделать, ни понять Тору невозможно?" Смотря КАК читаем. Почему сразу - СДЕЛАЕМ ?? БУДЕМ делать - БУДЕМ понимать. Это - ЛОГИЧНО даже. Мы ВСЕГДА понимаем (задним умом либо памятью :))) ТО, что УЖО таки СОВЕРШИЛИ. Относительно - ДО КОНЦА понять.. Так ведь конца-то НЕТ . Главное - ДВИЖЕНИЕ, А, ежели , ДО КОНЦА ПОНЯТЬ, сие значит - ОСТАНОВИТЬСЯ.